연대 논술 후기 (인문)
오늘 연대 인문 논술 보고 온 오르비안입니다ㅠㅠ
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거의 1년만에 먹는 건데 개맛있네 와 전주비빔 삼김이랑 최고의 조합
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펌해야징 ㅎㅎ 50프로 할인해준다는데 이걸 어케 참음!!!!
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정병훈쌤만 봐도 웃겨서못보겠음
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다람쥐 모의고사 2
풀어봐야지
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머리 긴지 약 1년 반 12
기왕 여기까지 온거 군대 가기 전까지 길러 보겠어요
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ㄹㅇ 간신히1이네
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연세한마음전형으로 연세대 가고싶은데요 혹시 연세 한마음 전형도 내신을 보나요 아니면...
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오늘 독재 일찍 끝났는데 더 하고 가야겠늠
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확답하는, 조금 더 자세히는 다른 길을 폄하하는 사람의 조언은 절대 듣지 마세요...
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싹둑하고싶가
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폰보면서 걷다가 그림자에 쫄아서 움찔함,,,, ㅅㅂ.... 부끄럽네
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사문 정법하는데 ㅈㄴ 어려움 오답률 50프로 넘는건 무조건 틀리는듯 이대로가면...
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존나어지럽네 ㅋㅋ
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원리는 알아봤자 1
문제 오지게 풀면서 기계화되면 까먹는 경우가 많음 알아봤자 득 되는 게 아니기도...
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커플중 70퍼는 그런거 같은디
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김승모 3회차 0
화작에 오답률 91퍼 있네 뭐임
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으악
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오늘밤은 0
삐딱좌표계선택과목자유전직16차원함수찢기겉바속촉미분어드벤스드로피탈변곡점스나이핑호커스포커...
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크앙 2
크앙
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본인 역사 싫어함
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으으 유기화학 2
너무 어려운데? 물리화학이 더 재밌는듯...
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안 했어요 결심 안 했다고요
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영어는 맨날 3~4등급만 떠요..... 어떤분 커리 따라가는게 좋을까요
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교직이수 되는 학과 가서 교직이수 하는거 고민중인데
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곧 28렙이네 35
책 산거라고 하면 안믿어주겠죠?
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어떻게 해야 좋을까요.. 작수 2등급 5모 1등급 김승모 1회차 2등급 이런식으로...
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제곧내
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공부를 잘하는 법을 아는 사람보다 전자보다 살짝 떨어져도 배우고자 하는 내용을...
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기출분석도 안하고 실력도 안되는게 의미없는 양치기 하면 진짜 독인데 본인 실력에...
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답이랑 이유좀 ㅜㅜ
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사실 걍 문제가 쉬운거였다는...
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갑자기 궁금해졌어요 N제를 뜻하는 N에 티켓이라는 단어가 왜 붙었을까요?
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계속 브이넥 옷 입고 나오심...? 잘 어울리긴 한데 왜 하필 브이넥임
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작품들 적고 가봐 작품 맞히면 하나당 1000덕 선착순 5명 서대주전 낙지가 청산행...
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내일은 무슨 좋은 일이 생기려나
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하 무사13루에서 한점도 못빼는건 좀 심각한데
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맨 위에 있는 지층과 그 밑에 있는 화성암이 부정합 관계이니 난정합 아닌가요?
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안녕하세요 13
넵...
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줄어들면 줄어들수록 더 빨리 닳는거 같은데 무슨 원리임 이거
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K=8일때랑 k=9일때랑 최솟값이 똑같이 나오는데 제가 뭘 잘못햇을까요 ㅠㅠ?
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으으 6
춥춥이 카페는 겨울이구나
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20대 초반 : 설렘, 기쁨, 아직 내가 응애로 보이나? 20대 중반 : 귀찮음...
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다맞춤
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변수 줄이는 방법이나 뭐 그런거요
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그냥 남자 폼일 때는 잘생겼다 이쁘다 라는 얘기 많이 듣는데 여캐 코스프레만 하면...
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화가난다 화가나
와... 1번 비교기준 가vs다 굉장히 참신하네요.
충분히 가산점 요소가 될 법한데 비교기준이 이거 하나라 좀 문제가 있을 것 같아요.
왜 문제인지 문제 2번과 함께 말씀드릴게요.
문제 2-1
문제 2번 발문은 표 해석을 하고 이를 토대로 제시문 가.나.다를 평가하는 것인데
제시문 라의 표에 어느 부분에서 선천적, 생리적 재능이 그런 차이를 만든건지 알 수 있나요?
혹시 문제 1번을 의식에 두고있다가 표 해석에 개입시킨건 아닌지... 흠....
문제 2-2
여기서 논술님이 주장하는게 학습량인가요 아니면 교육의 방향인가요?
이게 오묘하게 엮이면서 뭘 말하고자 하시는건지...
제시문 다의 모차르트는 오히려 스스로 더 하려고 노력하였고 여기에 아버지의 개입은 +요소가 됐을 뿐인데 이 아버지의 개입때문에 본인의 노력임을 간과한다고 비판할 수 있을지...
문제 2번 전체적으로 교육의 방향에 집착하셔서 문제 2번의 논지가 많이 흐려진 것 같아요
문제 2-1은 충분히 납득이 가는데
문제 2-2, 문제 2-3은 몇가지 요소가 섞이면서 어떤 말을 하고자 하시는지 모르겠어요.
제시문 라의 표를 잘 보면 3~8세까지 수상 연주자의 연습량이 전문 연주자의 연습량의 5배가량 됩니다.
가와 다에 연결시켜보면 운이는 11세부터시작, 모차르트는 3세부터시작
즉 표 해석을 하여 2가지 요소(학습량/유아기적 학습 기회)로 나누고
가는 부분일치 (o/x)
나는 불일치 (x/x)
다는 일치 (o/o)
하면 깔끔하지 않을까 싶네요
교육 대학을 수상/전문/교사 집단이 받았다는 것은 약간 가산점 포인트가 될만한 요소같은데
이 때문에 연습량에 대한 그래프 요소를 간과한 건 아닌지...
1번은거의완벽하신듯..2번은 약간 잘모르겟지만 전반적으로 잘쓰신거같아요 ㅠㅠ부렂