연대 논술 후기 (인문)
오늘 연대 인문 논술 보고 온 오르비안입니다ㅠㅠ
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드디어 책이 왔 11
이새끼는 뭐지
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흠냐뇨이..
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안 부끄러워도 되겠죠... 몇년전에 내신때나 하던 쎈을 꺼낼 줄이야..
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님들아 행복하세요 잘될것이에요 뭔가 보다보니 안쓰러운것 힘내.. 쿤쿤 나도 힘내시고
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강대X 2
25만원이면 싼 편인가요? 좀 부담되네요.
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난 개꿀잼이던데
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으악 수못이라 울어써..
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생명은 제가 푼실모들중 젤 어려운듯
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교통대, 충북대 통합 교명 공모 '한국국립대' 선정 12
[충주=뉴시스] 이병찬 기자 = 한국교통대는 충북대 통합 교명 공모에서...
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다들 맛저하세여 0
식사 요정이 되겠어
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6월 모의평가 이의신청 문항 43개…평가원 "모두 이상 없음" 3
(세종=연합뉴스) 김수현 기자 = 한국교육과정평가원은 지난 4일 시행한...
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2025 BLANK 기출문제집:...
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“숙직 근무는 남자만”…형평성 떨어지는 달서구청 당직체계 2
대구 달서구청 숙직 근무가 남성 공무원을 대상으로만 진행되면서 형평성이 떨어진다는...
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걱정 그만하고싶다
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공통은 무난? 21/22에서 한문제 귀찮은 정돈데 미작 29/30번에 적분 가지고...
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14세기 중반에 수학이론 계산해서 지구가 자전한다는 주장이 정설로 받아들여짐 참고고...
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한화야이겨다오 0
류현진의 평자왕로드가 시작되었다
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화학 개재미따 6
다들 맛저
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HCl은 왜 2
공유결합인데 수용액 상태일 때 전기가 통하는거임?약간 예외?그런건가
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공대가려고 사탐런한 사람들 중에 걍 문과가는사람 많을 듯 8
1. 과탐가산점 때매 심리적으로 손해본다는 느낌이 커서 사탐가산점 받고 문과런 2....
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현재 화1 강준호T 진도 어디까지 나갔나요?? 이번 6모 40점 초반인데 수업...
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걱정된다고 부모님께 말했는데 윤석열도 9수하고 대통령했으니 걱정말라고 하시네 이거보고 9수..
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적절한 거 고를 때 ‘심각한 부정의가 존재하는 민주 체제에서는 시민 불복종이...
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아니 뭔,, 새상에 뭐 키크고 존잘은 당연히있겠지 가 아니라 아니 ㄹㅇ 그냥 뭔가...
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에~~스게~~이런거 11
한국말은 ㅈㄴ오글거리는데 실제로 일본인 친구는 쓰는게 신기함
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이거 치유 어케함... 자꾸 공통만 하게됨... 공통이 더 재밌어 근데...하
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국어 뭐 읽히지도 않고 첫문제부터 틀리고 수학은 뭐 2페이지에서 틀리고 앉았고 그냥...
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양치해야지
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죄송합니다 2
평가원 기출 문제가 공공저작물인걸 몰랐네요 pdf 쓰지 말고 정품을 이용합시다
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님들 그거 앎? 1
2주뒤에 6평 성적 통지일임
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현장에선 끔찍했는데 막상 차분하게 풀면 관계 파악도 쉽고.. 지금보니까 정답률 왜저러죠?
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무모하대도 믿어 난
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애즈펌 해야지
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에휴 내가 무슨 부귀영화를 누리겠다고 이런과를
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연관성이 거의 없다는데 그래도 화지1 전체 개념이라도 한번 돌리고 해야할까여 지금...
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"가해자 인생도 생각해라"…딸 잃은 엄마 훈계한 경찰 3
지난 4월, 한 20대 여성이, 헤어진 남자친구의 스토킹에 시달리던 중 폭행까지...
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션티 커리 3
주간키스+키스 로직 타입 띰 들으면 충분한가요?
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자매품:네가 금고형이 아닌 이유
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전자기파들끼리 속력이 진공에서만 같은거죠? 예를들어서 유리에 파란색빛하고 빨간색빛이...
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22번을 상정하고 만들긴 했는데, 잘 쳐봤자 14, 21번일 거 같다는 생각.......
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N축을 벅벅 5
버억
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그냥 'A'는 어쩌구 저쩌구 하더니 시간 어떻게든 끌려고 지문에서 A의 특징 B를...
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진짜 문학황 소리 들을 그정도임? 딱히 인강들을때는 지루하거나 졸린거 상관없고...
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수특,수완 각각 10회독,기출 10개년 15회독,뉴런,시냅스,수분감,n제 각각...
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자살해야하는각?… 독학으로 교육청 2등급 초반 띄우다가 갑자기 확 꼴아박았는데...
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수학 n제 기출 6
여태까지 수학한거 뉴런+심특 3회독 (뉴분감은 작녕에 한거긴함..) 6평 80떴는데...
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수능만 잘보면 알빠노!
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개때잡 강의 듣고 문제집 뭐 풀어야할까여 개념원리??
와... 1번 비교기준 가vs다 굉장히 참신하네요.
충분히 가산점 요소가 될 법한데 비교기준이 이거 하나라 좀 문제가 있을 것 같아요.
왜 문제인지 문제 2번과 함께 말씀드릴게요.
문제 2-1
문제 2번 발문은 표 해석을 하고 이를 토대로 제시문 가.나.다를 평가하는 것인데
제시문 라의 표에 어느 부분에서 선천적, 생리적 재능이 그런 차이를 만든건지 알 수 있나요?
혹시 문제 1번을 의식에 두고있다가 표 해석에 개입시킨건 아닌지... 흠....
문제 2-2
여기서 논술님이 주장하는게 학습량인가요 아니면 교육의 방향인가요?
이게 오묘하게 엮이면서 뭘 말하고자 하시는건지...
제시문 다의 모차르트는 오히려 스스로 더 하려고 노력하였고 여기에 아버지의 개입은 +요소가 됐을 뿐인데 이 아버지의 개입때문에 본인의 노력임을 간과한다고 비판할 수 있을지...
문제 2번 전체적으로 교육의 방향에 집착하셔서 문제 2번의 논지가 많이 흐려진 것 같아요
문제 2-1은 충분히 납득이 가는데
문제 2-2, 문제 2-3은 몇가지 요소가 섞이면서 어떤 말을 하고자 하시는지 모르겠어요.
제시문 라의 표를 잘 보면 3~8세까지 수상 연주자의 연습량이 전문 연주자의 연습량의 5배가량 됩니다.
가와 다에 연결시켜보면 운이는 11세부터시작, 모차르트는 3세부터시작
즉 표 해석을 하여 2가지 요소(학습량/유아기적 학습 기회)로 나누고
가는 부분일치 (o/x)
나는 불일치 (x/x)
다는 일치 (o/o)
하면 깔끔하지 않을까 싶네요
교육 대학을 수상/전문/교사 집단이 받았다는 것은 약간 가산점 포인트가 될만한 요소같은데
이 때문에 연습량에 대한 그래프 요소를 간과한 건 아닌지...
1번은거의완벽하신듯..2번은 약간 잘모르겟지만 전반적으로 잘쓰신거같아요 ㅠㅠ부렂