국어로 고민하시는 분들께
생각을 편하게 쓰는 과정에서 반말이 있을 수 있는 점 양해 부탁드려요
수능 국어를 풀기 위한 단계를 말해보고자 한다.
수능장에서 온전히 문제를 풀기 위해서는 여러가지가 필요하다.
단어, 문장, 문단, 지문 전체, 논리 도식 및 장치들이 필요하다.
하나하나 서술해보겠다.
지문을 읽기 위해서는 여러 문단들을 읽어야 하고
하나의 문단을 읽기 위해서는 여러 문장을 읽어야 하고
하나의 문장을 읽기 위해서는 여러 단어를 알아야 한다.
즉 한 단어를 알아야 한다.
그럼 하나의 단어를 안다는 것은 무슨 의미일까?
a. 그 단어의 뜻을 아는 것일까?
b. 그 단어를 포함하는 어느 지식의 내용을 아는 것일까?
c. 그 단어와 그 단어와 관계를 맺고 있는 다른 단어와의 관계를 알고 있는 것일까?
내가 위에서 서술한 모든 범주를 다 알고 있으면 그건 최상의 상태다.
하지만 나는 그 단어와 관계가 있는 단어들만 알면 된다고 생각한다.
좀 더 정확하게 말하면 그 단어와 그 단어와 관계가 있는 단어들의 관계를 아는 것이다.
문제를 풀기 위해서는 단어들, 문장들, 문단들의 관계를 활용해야 하기 때문이다.
하지만 고등학교 교육과정 내의 단어들에 대해서는 저 a, b, c 모든 범주에 대해서 아는 것이 필요하다.
이를 하기 위해서는 고등교육과정 내의 교과서를 읽으면 저절로 해결된다. 이 과정만 거쳐도 2등급은 쉽게 받을 수 있을 것이다.
고등교육과정을 초과하는 내용에 대해서는 c, 즉 단어와 단어의 관계만 알면 된다.
문장을 읽는 다는 것은 무엇을 뜻할까?
문장은 여러 단어들로 구성되어 있고, 단어들의 구성방식에 따라 문장이 구분된다.
어떤 문장은 개념들의 관계를 나타내기 위해서 쓰이고,
어떤 문장은 개념 자체를 설명하기 위해서 쓰이고,
어떤 문장은 어떠한 상황에 대한 의의 한계 전망들을 서술하는 데에 쓰인다.
수능 시험을 성공적으로 치르기 위해서는 개념들의 관계를 나타내는 문장들을 정복 해야한다.
문장들의 관계를 나타낼 때 관계의 대상이 되는 단어들은 '항'이 되어 들어간다.
관계 자체를 도식으로 나타내면 단어들은 도식의 '항'이 된다는 뜻이다.
그러면 한 문장이 하나의 도식으로 나타나게 된다.
특정 단어의 뜻이나 맥락을 몰라도 문장내에서 그 단어가 가지는 관계만으로 문제를 풀 수 있을 뿐만 아니라 단어의 쓰임새를 알게 되어 이해를 하는 데 더 도움이 된다.
수능 시험은 크게
내용자체를 묻는 문제와
단어들의 관계를 묻는 문제와
내용을 적용하는 문제로 나눌 수 있다.
내용자체를 묻는 문제도 단어들 간의 관계 속에서 바라보면 쉽게 풀리고 수능에서는 이런 문제를 어렵게 만들지 않는다.
적용 문제 또한 내용 자체를 묻는 문제의 연장선이고 추가적으로 단어들 간의 관계를 묻는 선지를 정답선지로 만들거나 오답률이 높은 선지로 만든다.
결국 '항'에 무엇을 둘 것이고 그 '항'들 간의 관계가 어떤 지 찾는 것이 수능 지문을 읽는 방식이라는 것이다.
그럼 문단은 어떤 방식으로 바라봐야 할까?
문장이 관계를 말하지 않고 내용 자체만을 말할 때 문단은 문장들 사이의 관계를 나타내는 역할로써 쓰인다.
어떤 문장이 내용자체만을 말할 때는 아무런 사고력을 요구하지 않는다.
그저 읽고 쓰인 그대로 문제를 풀면 되는 것이다.
이런 문제는 수능에서 요구하는 사고력이 아니다.
문장에서 단어들의 관계를 서술하지 않고 내용만을 말하고 있으면 역설적으로 문단에서 어떠한 관계를 말해야 함을 뜻한다.
문단을 읽을 때는 큰 흐름 속에서의 관계를 찾아내야 한다.
지문은 그저 이것들의 전체일 뿐 특별한 의미를 갖지 않는다.
단어라고 해서 다르지 않고 문장, 문단 또는 지문이라고 해서 또한 다르지 않다.
항상 같은 과정을 좁은 범위에서 할 건지 더 넓은 범위에서 할 건지 차이가 있을 뿐이다.
그럼 관계란 무엇일까?
무언가의 관계를 말할 때는 당연히 대상이 2개 이상이어야 한다.
어떤 대상이 다른 대상에 속해 있는 지, 다른 대상을 이끄는 지, 다른 대상에 의해 이끌리는 대상인지, 다른 대상의 조건이 되는지, 다른 대상의 결론이 되는지, 다른 대상과 함께 또 다른 대상의 조건 또는 결과가 되는지 또 다른 대상에 의해 이끌리거나 또 다른 대상을 이끄는 지..
이것들이 기준이 되는 것이고, 이것을 나타내는 단어들은 지문에서 다양한 방식으로 나타난다.
동일한, 함께, 구성되다, 분류되다, 나뉘다, 포함하다, 항상, 일정한, 다르다, 같은, 전제되다, 기반이 되다, 바탕이 되다, 함축하다, 필요하다, 충분하다, ~만으로 ~하다, 요구되다, 요구하다, ~후에, 첫번째, 두번째, ~인 경우에, ~일 때에, ~이면, ~를 위해서, ~가 되려면, 상관없이, 상관하다, 무관하다, 대응, 각각, 마다, ~따라, ~을 통해서, ~로 인해 등등 너무나 다양하다.
글을 읽을 때는 이런 단어들로 구성된 문장인지 아닌 지 파악하여야 한다.
이런 단어들로 구성된 문장이면 이 문장은 어떠한 관계를 가지고 있음을 뜻하고, 우리는 반드시 이 관계를 정리하고 가야 한다.
정리를 하는 방법은 사람마다 다르겠지만, 어떤 문장에서도 활용 가능하게 정리하여야 한다.
혹자는 글을 온전히 이해해야 문제를 잘 풀 수 있다고 이야기할 수도 있다.
나는 글을 이해하지 말란 것이 아니다.
모든 문장이 저런 형태로 쓰여 있는 것이 아니기 때문에 글 자체를 상상하든 다른 대상에 비유하든 어떤 식으로 든 글을 받아들여야 한다.
하지만 ‘글을 이해한다’ 라는 말은 너무 추상적이다.
초등학생 중학생 고등학생 대학생 대학원생 석박사 과정중인 사람들로 사람들의 범주를 나눴을 때 각자의 이해에 대한 척도는 너무나도 다르다.
나는 이해에 대한 기준을 저런 관계들로 제시하는 것이고,
저 관계들만 도식으로 작성할 수 있다면 '항'에 들어가는 단어들에 대한 이해가 없어도 문제를 풀 수 있음을 얘기하는 것이다.
즉 이해를 하기 위해 노력하여도 안 된다면 관계를 뽑아 내란 이야기이고, 관계를 뽑아냈다면 편안한 마음으로 다음 문장으로 넘어가도 된다는 뜻이다.
위에서 말했듯이 저런 관계들이 이해를 더욱 도와주기도 하기 때문이다.
조금 더 심화해서 관계들을 살펴보자.
한 단어 자체가 힘을 가질 수도 있다.
일정하다’ 라는 단어를 봤다면 ‘일정하지 않은’ 이라는 단어는 당연히 떠올라야 된다.
‘보수적’이 나왔다면 ‘진취적’ 또는 ‘진보적’이 나와야 하고,
‘일반적’이 나오면 ‘구체적’이 나와야 한다.
즉, 하나의 단어를 기준으로 관계가 만들어지며 그 단어 하나가 엄청난 힘을 가지고 있다는 것을 알 수 있다.
문제를 풀고 확인하는 과정에서 관계가 아닌 내용을 기준으로 정오를 판단했다면 그것은 문제를 잘못 푼 것이다.
평가원에서 낸 문제는 거의 다 이러한 관계를 기반으로 하고 있고, 이런 관계 기반이 아닌 문제는 초등학생도 풀 수 있는 수준이다.
즉, 고민하고 있는 문제가 있다면 그 문제는 반드시 관계에 기반한 문제일 것이고, 결코 내용에 관련된 문제가 아닐 것이다.
그렇기에 고민되는 문제가 있다면 단어들의 뜻을 다시 상기할 것이 아니라 단어들을 관계 맺게 해주는 단어들을 찾아 지문에서 나온 관계와 맞는지 확인을 해야 하는 것이다.
따라서 어떤 문제의 답을 ‘내용’에서 찾았다면 그것은 평가원의 의도대로 문제를 푼 것이 아니고 본인 마음대로 푼 것이다.
위 글을 읽으면 기출분석이 무엇을 말하는 지 알 수 있다.
모든 문장은, 모든 문제는 어떠한 관계를 숨기고 있다.
수험생은 기출 지문에 있는 모든 관계를 규명하여야 하며, 어떠한 관계까지 나오는지 파악하여야 하며, 각 관계들을 어떤 방법으로 정리할 지, 또 하나의 동일한 관계를 나타내는데 평가원이 얼마나 다양한 방식들을 쓰는 지를 확인해야 한다.
만약 어떤 하나의 지문과 문제에 있는 관계들을 다 파악하고 있고, 도식으로 일관되게 그릴 수 있으면 그 지문은 더 이상 볼 필요가 없게 되는 것이고 그 지문에 대한 기출분석은 끝났다고 말할 수 있는 것이다.
그런 의미에서 나는 리트 지문을 푸는 것을 강력히 추천한다.
리트 지문은 수능지문과는 다르게 거의 모든 문제가 이러한 관계들을 포함하고, 내용만으로 문제를 풀려고 할 경우에 대부분의 선지를 올바르게 파악할 수 없을 것이다.
즉, 리트문제를 시간과 상관없이 정오 판단만이라도 ‘정확하게’ 할 수 있다면 수능수준의 문제는 어린애 장난처럼 보일 것이다.
수험생의 상황별로 공부를 추천해보고자 한다.
본인이 지금 무슨 상황인지도 모르겠으면 고등학교 교과서를 읽는 것을 추천한다.
본인이 어떤 때는 높은 등급이고 어떤 때는 낮은 등급이라면 내용에 의한 판단을 하고 있다는 뜻이다.
그렇다면 지문에서 또는 문제에서 나오는 관계가 어떤 것이 있는 지 수학 공식처럼 정리해보길 추천한다.
첨언을 하나 하자면
구조 독해냐, 그읽그풀이냐
묵독이냐, 아니냐
문제 먼저 푸냐, 글 먼저 읽냐
이런 것들은 중요한 것이 아니다.
어떤 것을 하든 상관이 없고 실력이 어느 정도 쌓이면 모든 것을 섞어서 사용하고 있는 자신을 발견하게 될 것이다.
문장 또는 단어들의 관계만을 파악하면 뭐가 됐든 상관없다.
문학도 동일하다.
비문학에 대한 깨달음을 얻으면 문학은 저절로 따라 올 것이다.
국어 공부를 고민하고 있는 분들이 있다면 내가 쓴 것을 여러번 읽고 따라 해볼 것을 강력 권유한다.
절대 후회하지 않을 것이다.
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
안녕하세요 강남대성 본관 조기반을 다니다가 시대인재 브릿지관으로 옮긴 재수생입니다....
-
안녕하세요, [휘랩연구소] 김강민T입니다. 어느덧 수능이 벌써 4일 밖에 남지...
-
안녕하세요, [휘랩연구소] 김강민T입니다. 작년의 저는 수능 날 최고의 성적을 받기...
-
[칼럼]D-25 이렇게 풀면 시간 단축할 수 있습니다 5
안녕하세요. [휘랩연구소] 김강민T입니다. 저번 칼럼에서 예고했듯, 이번 주는 각...
-
열심히 한다는 것 58
수능이 30일 남짓 남았습니다. 오늘은 간단하게 드리고 싶은 말이 있어서 글을 쓰게...
-
[칼럼]D-40 지금부터 열심히 한다고 해서 성적이 오를까? 16
안녕하세요, 휘랩연구소 소속 박진원입니다. 수능이 얼마 남지 않은 현재, 매일 매일...
-
졸음 쫓는 법 총정리 10
1. 잔다 그냥 잡니다. 졸리다가도 막상 엎드려서 자려고 하면 잠이 안 올 때도...
-
앞서 말씀드렸던 40편의 칼럼 중 마지막 10편의 칼럼 PDF를 업로드합니다....
-
코코이가 뭔지는 알아서 알아듣고 이 공부법은 필자가 실제로 큰 효과를 본 공부법임...
-
난이도는 제가 얘기해봤자 의미 없는 것 같고, 문항을 풀어본 소감은 정말 잘...
-
칼럼인듯 칼럼아닌(?) / 1학년 성적만 보고 수시 버리지 말자 10
닉언에서 죄송하지만... 아야 님께서 '수시를 언제 버리면 좋을까' 라는 칼럼을...
-
슬럼프가 고민인 학생이 봤으면 하는 글 - 좌절과 성공의 이야기 48
칼럼 인덱스 : https://orbi.kr/00043624020 안녕하세요....
-
[칼럼] 3개월 공부하고 연세대 경영(서울대)에 합격하려면 - 남을 가르친다는 것의 의미 32
[현역] 일반고에서 정시를 준비한다는 것...
-
[★] 미대 준비하는 친구들 필독하세요! 꿀팁 대방출♥ 5
여러분 안녕하세요, 지안쌤입니다. 미대 입시 준비 중인 친구들, 공부하랴 실기...
-
[칼럼] 4개월 공부하고 고려대 합격하기 - 압축 공부법에 관하여 79
[현역] 일반고에서 정시를 준비한다는 것...
-
안녕하세요 새벽하늘입니다. 다들 공부는 열심히하고 계실까요? 개학하고 따뜻한...
-
이상한 공부법 후기 13
앞에서도 말했듯이 이건 너무 자책하지 않았으면 해서 쓰는얘기야 잘하는 사람이든...
-
내가 누누히 말했지만 이거 보고 고대(고려대 아님)로 따라하면 안돼 걍 아 이런...
-
[10개월 서울대] 결국, 꿈을 이룰 수 있었던 이유 52
저의 이전 칼럼까지 찾아와 주시다니! 정말 영광이고, 또 감사드립니다 :) 칼럼을...
-
칼럼) 틀깨기 30
개인적으로 이 글은 꼭 읽어보셨으면 좋겠습니다. 의외로 여러분이 생각하는 것보다...
-
[칼럼] 일반고에서 정시를 준비한다는 것 (N수생도 읽으면 좋습니다.) 68
칼럼 인덱스 : https://orbi.kr/00043624020 안녕하세요....
-
저는 현역 때 성적을 보면 알 수 있듯이 공부를 잘 못하는 학생이었습니다. 주위에...
-
짧은칼럼) 겨울방학이 절반쯤 지났네요. 여러분의 공부는 안녕하십니까? 87
안녕하세요, 언어노답입니다. 다른 칼럼을 쓰다가, 요즘 오르비, 그리고 저를...
-
4개월만 공부하고 정법 1등급 받기(feat. 비열함) 3
안녕하세요, 저번 ‘경제 선택자들에게 보내는 조언’에 이어 글을 하나 더 쓰게...
-
※저는 그냥 글쓰는 감자입니다. 제가 한 방식이 정도正道는 아니니 이 글은 참고만...
-
칼럼) 라면의 위험성 53
미리 말씀을 좀 드리자면 이 칼럼은 라면을 가지고 이야기 하는 칼럼이 아닙니다....
-
국어칼럼 - 수능 국어의 본질은 무엇일까 _ 매우 짧음 13
안녕하다 귤귤이다@!! 제목을 보고 "에???!! 너같은 현역이 감히 국어의 본질에...
-
자기주도력, 여러분은 얼마나 가지고 계십니까? (재종을 추천하는 이유) 33
서론 안녕하세요. 트루제이드 입니다. 성적표도 받았고, 수시는 끝났고, 정시...
-
안녕하세요. 국어 칼럼을 마지막으로 계정활동을 접습니다 여러분, 비난이 아닌...
-
저번에 올린 칼럼이 이륙되었네요!! 첫 칼럼인데 정말 감사합니다 꾸벅 댓글과 쪽지로...
-
정치와 법 공부하는 법 15
본인 정법 성적은 정법 3평 50 6평 48 9평 47 수능 50, 평가원이고...
-
[수능수학 100점] 수학 기출의 중요성 및 개념 공부법 152
안녕하세요! 오르비에서 첫 게시물이네요! 글쓰기 앞서서 신뢰감을 위해 저에 대해...
-
수능 세계사 간단 총평 16
자, 이번엔 세계사 총평입니다! (자료는 동아시아사를 주로 올렸지만 세계사도 할 수...
-
이전에 올린 글에서 3번째 페이지 2번째 case에 오류가 있어서 수정해서 다시...
-
공통의 킬러 part에 자주 출제되는 요소인 미분가능성 그리고 연속 조건, 대부분...
-
작년 수능 근수축 풀이 자료입니다 핵심은 표 채우기도 있지만 변화량을 파악하기 위한...
-
의외로 어려워하는 파트에 속하는 근수축에 대해 자료를 준비해봤습니다. 근수축은 표만...
-
한줄유형화를 계속 언급 했었는데, 아직까지 정확하게 무엇인지 모르시는 분들이 많아...
-
이번에는 수학 자료로 찾아뵙게 되네요. 많은 과외생들이 생각보다 사소한 부분에서...
-
이 정도는 알고 가자! 유전 killer에 다가가기 위한 첫 걸음으로 이 정도는...
-
[다락방 수기] 명지대에서 성균관대까지, 나의 수험수기 42
컨텐츠나 과목별 공부법은 그냥 클래식하고 무식하게 다 손으로 쓰고, 개념서 보고...
-
2022학년도 6월 모의평가 국어 피램 해설지에 대한 후기 0
'피램, 그는 국어의 빈틈을 없앨 강사' 본격적인 후기를 작성하기에 앞서 필자는...
-
안녕하세여~_~ 옯 분들 모두 좋은 휴일 보내고 계신가요? 벌써 날씨가 더워지고...
-
문->이과 전향 일곱달 의대 수기) 고된 2017년... 도전, 1부 49
작년에 한번 글을 썼던 적이 있는데 요즘 따라 문과인데 의대를 노리는 그런 소수의...
-
나한테 미안해 25
(큰 화면으로 보는 걸 추천↑) 인간의 가능성은 저토록 무한한데 인간이 작심하고...
-
I. 들어가는 글. 2017학년도 수능과 2018학년도 수능을 준비했고, 각각의...
-
하루 30분 정도의 시간을 투자해서, 공부 끝나고, 빈 공책이든 플래너든 그날 공부...
-
수능실패후기-팩폭주의 18
안녕하세요? 저는 올해 수능에서 제가 원하는 결과를 얻지 못한 재수생입니다....
-
[54235 -> 11121 의대 합격] 재수 종합 칼럼 150
안녕하세요! 늦어서 죄송합니다!! 많은 분들이 원하셔서 제 경험을 바탕으로 한...
-
4등급인 내가 1년 공부하고 수능에서 4개 틀리게 만든 5가지 공부 마인드 |...
기출을 8개년 정도?는 2번씩은 봤고.. 나름 복습도 잘했다고 생각했는데 평가원 시험이ㅡ4등급이라면.. 또 화작을 다 맞았다고 해도 3등급이라면.. 리트 같은거 할 때가 아니겠죠?
교과서 읽으면서 기출반복하는거 추천드려요.. 정확한 기준이 있는 채로 기출을 봤는지 확인해보셔요
리트 혹시 전개년 다 푸신건가용?
넹 전개년 다풀었어요